BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//ERLIS Équipe de Recherche sur les Littératures, les Imaginaires et les Sociétés – UR 4254 - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:ERLIS Équipe de Recherche sur les Littératures, les Imaginaires et les Sociétés – UR 4254
X-ORIGINAL-URL:https://erlis.unicaen.fr
X-WR-CALDESC:Évènements pour ERLIS Équipe de Recherche sur les Littératures, les Imaginaires et les Sociétés – UR 4254
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250307T133000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20250307T153000
DTSTAMP:20260511T001607
CREATED:20250225T135611Z
LAST-MODIFIED:20250602T081153Z
UID:48597-1741354200-1741361400@erlis.unicaen.fr
SUMMARY:Quelle citoyenneté pour les peuples autochtones au Brésil ?
DESCRIPTION:La notion de citoyenneté\, produit d’une réflexion philosophique et politique occidentale qui a traversé les siècles jusqu’à nos jours\, est attachée au lieu de la Cité et donc à l’espace urbain. Pourtant\, il existe d’autres manières de faire société et d’envisager un autre rapport avec le monde environnant à commencer par son rapport à la nature et aux êtres non-humains qui le peuplent. \n\n\n\nLa table-ronde « Quelle citoyenneté pour les peuples autochtones au Brésil ? » sera l’occasion de faire le point sur la situation des peuples autochtones au Brésil et leur combat pour que leurs droits en tant que citoyen brésilien soient maintenus. La discussion cherchera également à répondre aux questions suivantes : Dans quelle mesure le concept occidental de citoyenneté ne rend pas compte de la réalité des peuples amérindiens ? En quoi ce concept nie la réalité autochtone et\, par extension\, les autres formes possibles de faire société ? Du point de vue amérindien\, qu’est-ce que « faire société » et qui fait partie de cette société ? \n\n\n\nPour répondre à ces diverses interrogations\, deux chercheurs autochtones brésiliens\, Juliana Tupinamba et Ítalo Rodrigo Mongconãnn Reis\, sont invités. Cet échange sera conduit par Brigitte Thiérion\, spécialiste de la littérature autochtone et de l’activisme féminin autochtone au Brésil\, et sera traduit par Catherine Leterrier. \n\n\n\nÍtalo Rodrigo Mongconãnn Reis est brésilien du peuple Laklãnõ/Xokleng . Il a une formation de publiciste et de cinéaste\, il est actuellement doctorant en multimédia à l’université de Campinas (Unicamp/Brésil).Il a réalisé plusieurs projets dans le domaine audiovisuel\, tels que des courts et longs métrages\, des essais photographiques de genres et de langues différentes.Il bénéficie actuellement de la bourse Guatá qui est un partenariat entre Campus France et le Brésil. A Paris\, il est chercheur au Laboratoire d’ethnologie et de sociologie comparative (LESC) et au Centre Enseignement et Recherche en Ethnologie Amérindienne (EREA)  à l’université Paris Nanterre. \n\n\n\nJuliana Tupinamba est leader autochtone du peuple Tupinambá d’Olivença\, originaire d’Aldeia Mãe\, situé sur la terre autochtone Tupinambá d’Olivença dans l’Etat de Bahia.Elle est géographe\, pédagogue et éducatrice indigène au collège indigène de l’État de Tupinambá Amotara-Anexo Katuana. Elle est titulaire d’un diplôme de troisième cycle en éducation indigène du Centre universitaire Faveni (2022) et d’une maîtrise en anthropologie sociale de l’Université de Brasilia. Elle prépare actuellement un doctorat en anthropologie sociale à la même université et\, dans le cadre de la bourse Guatá est rattachée à l’université de la Sorbonne Nouvelle à Paris. Elle est chercheuse également dans le cadre du projet d’expansion du Centre virtuel de référence indigène Armazém Memória et de l’Observatoire des droits et politiques indigènes (OBIND) \n\n\n\nBrigitte Thiérion est maître de Conférence\, elle a enseigné la littérature et la civilisation brésiliennes à la Sorbonne Nouvelle jusqu’en 2024. Membre du Centre de Recherches sur les Pays lusophones\, elle effectue des recherches sur les littératures autochtones au Brésil et au Québec\, et s’attache\, en particulier\, aux formes d’activisme des femmes autochtones aujourd’hui au Brésil. \n\n\n\nPlaquette de présentation (pdf · 1 Mo)Télécharger (pdf · 1 Mo)\n\n\n\n\nProjet ECsAMs  » Expérimenter les Citoyennetés dans les Amériques «  \n\n\n\nEn partenariat avec le Festival Altérités \n\n\n\nOrganisation : solenne.derigond@unicaen.fr
URL:https://erlis.unicaen.fr/evenement/quelle-citoyennete-pour-les-peuples-autochtones-au-bresil/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment G · BU Tove-Jansson\, Bibliothèque Universitaire Tove Jansson\, Centre de formation aux carrières des bibliothèques de Caen\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Rencontre
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://erlis.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/48/2025/02/image_TableRonde-AutochtoneBresil-scaled.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250313T140000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20250313T160000
DTSTAMP:20260511T001607
CREATED:20250306T083843Z
LAST-MODIFIED:20250306T084337Z
UID:48611-1741874400-1741881600@erlis.unicaen.fr
SUMMARY:Séminaire ERLIS Junior « Voix mineures\, voies majeures » | 3
DESCRIPTION:Alexandre Chollet (alexandre.chollet@unicaen.fr) \n\n\n\nProgramme  \n\n\n\n14h10 : Sandeep Bakshi (LARCA\, Université Paris Cité) \n\n\n\n Writing Over: Decolonial Queer Worldmaking \n\n\n\n15h : Luba Jurgenson (EUR’ORBEM\, Sorbonne Université) \n\n\n\n Bilinguisme et traduction : peut-on penser l’espace entre les langues ? \n\n\n\nAffiche – Séminaire ERLIS Junior 2024-2025 ‘Voix mineures\, voies majeures (png · 678 Ko)Télécharger (png · 678 Ko)
URL:https://erlis.unicaen.fr/evenement/seminaire-erlis-junior-voix-mineures-voies-majeures-3/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison des langues et de l’international (MLI) · Salle Li-160\, Carré international - Maison des langues et de l'international\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:ERLIS junior,Séminaire
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://erlis.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/48/2025/03/Seminaire-ERLIS-Junior-2024-2025-Voix-mineures-voies-majeures.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250320T130000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20250320T150000
DTSTAMP:20260511T001607
CREATED:20250314T134206Z
LAST-MODIFIED:20260220T104312Z
UID:48618-1742475600-1742482800@erlis.unicaen.fr
SUMMARY:Espaces imaginés - espaces à protéger : nature/esthétique/écologie | 1
DESCRIPTION:Séminaire pluridisciplinaire 2025 \n\n\n\nLa présentation se fera en allemand. Joachim Brenner (Universität Heidelberg) présentera ses travaux de recherche sur le sujet : „Atomare Kindheit“. Atomzeitalter und Ökologiebewegung im Kinderzimmer. \n\n\n\nRésumé:« L’enfance nucléaire ». L’ère nucléaire et le mouvement écologiste dans la chambre d’enfant – Joachim Brenner\, Université de Heidelberg.  \n\n\n\nL’histoire du nucléaire est souvent considérée comme une histoire d’élites et d’experts – ou du moins comme une histoire d’adultes. Sous le titre « Enfance nucléaire »\, Joachim Brenner rompt avec cette perspective et place pour la première fois les enfants et les adolescents au cœur de l’ère nucléaire. Pendant la guerre froide\, alors que l’énergie nucléaire était promue au rang de technologie d’avenir\, elle a également fait son entrée dans les chambres d’enfant. De nouveaux médias pour enfants ont été créés à l’Est et à l’Ouest afin de former et d’éduquer les plus jeunes en les préparant à une vie à l’ère nucléaire. Dans la chambre d’enfant\, des centrales nucléaires ont été construites\, mises en marche\, ont explosé et ont été arrêtées\, accompagnées de protestations.L’exemple de l’Allemagne divisée et les nombreuses références transnationales témoignent des interactions entre l’ère nucléaire et l’enfance: D’une part\, l’ère nucléaire a influencé les cultures enfantines et les enfances\, d’autre part\, l’attention portée aux enfants a également modifié le regard de la société sur cette technologie. Cette présentation s’intéressera à des sources rarement étudiées en histoire et en études culturelles\, comme les jouets\, les jeux de société ou les bandes dessinées\, tout en abordant l’enfance comme un espace marqué par les débats sur l’énergie nucléaire et l’écologie. \n\n\n\n„Atomare Kindheit“. Atomzeitalter und Ökologiebewegung im Kinderzimmer Joachim Brenner\, Universität Heidelberg \n\n\n\nDie Geschichte der Atomenergie gilt gemeinhin als eine Geschichte von Eliten und Experten – oder zumindest als eine Geschichte der Erwachsenen. Unter dem Titel „Atomare Kindheit“ bricht Joachim Brenner mit dieser Perspektive und rückt erstmals Kinder- und Jugendliche in den Fokus des nuklearen Zeitalters. Während des Kalten Krieges\, als die Atomenergie zur großen Schlüssel- und Zukunftstechnologie avancierte\, hielt sie auch Einzug in die zeitgenössischen Kinderzimmer.  In Vorbereitung auf die eigene Zukunft entstanden in Ost und West fortlaufend neue Kindermedien\, um bereits die Jüngsten für ein Leben im Atomzeitalter zu bilden und zu erziehen. Im Kinderzimmer wurden tatsächlich Atomkraftwerke aufgebaut\, hochgefahren\, sie explodierten und wurden\, begleitet von Protesten\, wieder abgeschaltet. \n\n\n\nAm Beispiel des geteilten Deutschlands und mit zahlreichen transnationalen Bezügen wird gezeigt\, wie Atomzeitalter und Kindheit in Wechselwirkung zueinanderstanden: Einerseits beeinflusste das Atomzeitalter Kinderkulturen und Kindheiten\, andererseits veränderte der Fokus auf Kinder auch die gesellschaftliche Perspektive auf die Technologie. Dabei richtet der Vortrag besonderes Augenmerk auf in der Geschichts- und Kulturwissenschaft eher selten untersuchte Quellengattungen wie Spielzeuge\, Brettspiele oder Comics und erschließt Kindheit als einen von den Debatten rund um Atomenergie und Ökologie geprägten Raum. \n\n\n\nProgramme Mars-Avril 2025 (pdf · 245 Ko)Télécharger (pdf · 245 Ko)
URL:https://erlis.unicaen.fr/evenement/espaces-imagines-espaces-a-proteger-nature-esthetique-ecologie/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment B · Salle B1-263a\, Bâtiment B\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Séminaire
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://erlis.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/48/2025/03/espaces_imagines.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250320T170000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20250320T190000
DTSTAMP:20260511T001607
CREATED:20250116T152539Z
LAST-MODIFIED:20260430T073001Z
UID:48407-1742490000-1742497200@erlis.unicaen.fr
SUMMARY:Le Petit Chaperon rouge et le loup : personnages de conte et figures mythiques 
DESCRIPTION:Atelier recherche 4\n\n\n\nResponsable scientifique : Annelie Jarl Ireman \n\n\n\nProgramme \n\n\n\nTiina Tuominiemi\, Åbo Akademi\, Finlande \n\n\n\n« Du conte littéraire au conte populaire : Le Petit Chaperon rouge de Charles Perrault (1697) et Rotkäppchen des Grimm (1812) »Le Petit Chaperon rouge peut\, de nos jours\, être considéré comme un mythe populaire\, mais ses origines sont marquées par des ambitions bien littéraires. À l’examen des conditions de production de deux variations majeures – Le Petit Chaperon rouge par Charles Perrault (1697)\, le premier témoignage attesté de ce conte\, et Rotkäppchen par les frères Grimm (1812)\, devenue probablement la variation la plus connue de l’aventure de la petite fille avec le loup – on peut saisir l’historicité de ce conte au lieu de considérer ses thématiques et ses effets de sens comme donnés. \n\n\n\nAnnelie Jarl Ireman\, ERLIS \n\n\n\n« La réinterprétation du Petit Chaperon rouge\, du loup et du chasseur dans la littérature de jeunesse suédoise actuelle » \n\n\n\nRécit familier pour un grand public\, Le Petit Chaperon rouge se prête à bien des adaptations qui lui ont permis de traverser les époques et les aires géographiques. Comme le montre un corpus suédois récent de six albums pour enfants et un roman pour adolescents\, la réinterprétation s’appuie sur le comportement du Petit Chaperon rouge et sur le devenir du loup et du chasseur. A travers leur réinterprétation thématique\, stylistique et iconographique\, les auteurs insistent sur les qualités d’indépendance du personnage principal et proposent une réflexion sur les normes genrées\, ainsi que sur la relation entre les hommes et les animaux\, tout en mettant en garde contre les dangers de la société actuelle. \n\n\n\nFigures mythiques Le_Petit_Chaperon_Rouge_et_le_Loup (pdf · 800 Ko)Télécharger (pdf · 800 Ko)
URL:https://erlis.unicaen.fr/evenement/le-petit-chaperon-rouge-et-le-loup-personnages-de-conte-et-figures-mythiques/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison des langues et de l’international (MLI) · Salle Li-160\, Carré international - Maison des langues et de l'international\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://erlis.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/48/2025/01/petit_chaperon_rouge.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250328T170000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20250328T190000
DTSTAMP:20260511T001607
CREATED:20250314T134914Z
LAST-MODIFIED:20260220T104323Z
UID:48628-1743181200-1743188400@erlis.unicaen.fr
SUMMARY:Espaces imaginés - espaces à protéger : nature/esthétique/écologie | 2
DESCRIPTION:Séminaire plurisdisciplinaire 2025 \n\n\n\nLaurence Dahan-Gaida (université de Franche-Comté) et Bertrand Guest (université d’Angers) Généalogies de la nature. Pour une approche épistémocritique \n\n\n\nModération : Hildegard HABERL \n\n\n\nProgramme Mars-Avril 2025 (pdf · 245 Ko)Télécharger (pdf · 245 Ko)
URL:https://erlis.unicaen.fr/evenement/espaces-imagines-espaces-a-proteger-nature-esthetique-ecologie-2/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison des langues et de l’international (MLI) · Salle 346\, Carré international - Maison des langues et de l'international\, Caen\, 14000\, France
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://erlis.unicaen.fr/wp-content/uploads/sites/48/2025/03/espaces_imagines.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR